دخول التلميذدخولسجّل مجانًا
الموضوع PDFالإصلاح PDF

أقيّم مكتسباتي · قواعد اللغة: الدروس 26 إلى 31

تقييم قواعد اللغة: الدروس 26 إلى 31: ثلاثة تمارين من دروس المجموعة ووضعيّة إدماجيّة، 40 دقيقة، العدد على 20 مع الإصلاح وروابط الدروس.

المدّة: 40 دقيقة40:00
التمرين 1 · الواو والياء في جمع المذكّر السالم المضاف(4 نقاط)

أصنّف حسب صحّة الكتابة.

لاعبين الفريق (0,75 ن)
مهندسو البلديّة (0,75 ن)
معلّموا القسم (0,75 ن)
معلّمو القسم (0,75 ن)
لاعبي الفريق (1,0 ن)
التمرين 2 · المركّب الموصولي الاسمي(4 نقاط)

أصنّف الموصولات حسب الرسم.

اللتان (0,75 ن)
اللذين (0,75 ن)
اللتين (0,75 ن)
اللاتي (0,75 ن)
الذي (1,0 ن)
التمرين 3 · اسم المفعول من الفعل المزيد(4 نقاط)

النادي

«أنتم … (كلّف) بنشر المعلومات».

الكلمة المناسبة: (2,0 ن)
من كلّفهم؟ (اسم فاعل) (2,0 ن)
الوضعيّة الإدماجيّة · معرض الكتاب(8 نقاط)

زار معلّمو المدرسة المعرض الذي نظّمته البلديّة، فاشتروا خمسة عشر كتابًا للمكتبة. وكانت المنظِّمات مرحّبات بالزوّار، والمعرض منظَّمًا أحسن تنظيم.

«زار معلّمو المدرسة»: حُذفت النون من «معلّمون» لأنّه: (1,5 ن)
«خمسة عشر كتابًا»: «كتابًا»: (1,5 ن)
«المعرض الذي نظّمته البلديّة»: «الذي»: (1,5 ن)
«المنظِّمات» جمع «منظِّمة»، وهو اسم فاعل لأنّ ما قبل آخره: (1,5 ن)
«منظَّمًا» اسم مفعول لأنّ ما قبل آخره: (2,0 ن)

أقيّم نفسي حسب المعايير

بعد الإصلاح، اختر لكلّ معيار: − لم أتمكّن بعد، + − تمكّنت جزئيًّا، + تمكّنت. تُحفظ اختياراتك في هذا الجهاز.

المعيار−+ −+
أتعرّف على الظاهرة اللغويّة في السياق
أطبّق القاعدة تطبيقًا سليمًا
أعلّل اختياري بالرجوع إلى القاعدة
أوظّف الظاهرة في جمل من إنشائي

تمرين للتدرّب من إعداد سكولار، وليس تقييمًا رسميًّا.